Руководство. Создание сообщества учащихся, обучающихся цифровым технологиям, в университете, промышленности и обществе

Стандарты можно скачать на русском и английском языках.

Содержание

ГЛАВА ПЕРВАЯ - ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА ВТОРАЯ - ЧЕТЫРЕ ЭЛЕМЕНТА ПРОЕКТА CEPHEI

ГЛАВА ТРЕТЬЯ - РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ КУРСОВ

ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ - ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДХОДЯЩИХ КУРСОВ ДЛЯ CEPHEI CMS И LMS

ГЛАВА ПЯТАЯ - АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДЛЯ КУРСОВ CEPHEI

ГЛАВА ШЕСТАЯ - РАЗРАБОТКА КУРСА

ГЛАВА СЕДЬМАЯ - СОВЕТЫ ПО СОЗДАНИЮ ВИДЕО

ГЛАВА ВОСЬМАЯ - ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ВИДЕО

ГЛАВА ДЕВЯТАЯ - ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА КУРСА

1.1 Добро пожаловать в CEPHEI

Добро пожаловать в проект CEPHEI, который позволит Вам расширить свои знания о цифровом обучении и отраслевых совместных проектах. В основе проекта CEPHEI лежат система управления клиентами (CMS) и система управления обучением (LMS), на которых размещены курсы магистерского уровня (отдельные образовательные компоненты), курсы для компаний и онлайн-курсы в области промышленных инновации, разработанные вузами-участниками консорциума. В рамках проекта CEPHEI на платформе будут размещены курсы в области промышленных инноваций для студентов университетов, компаний и широкой общественности. Платформа уникальным образом сочетает в себе образовательный подход к цифровому обучению с прямыми связями с промышленностью с целью обучения инновационных лидеров завтрашнего дня, решения текущих проблем отрасли, предоставления возможности бесплатного образования для широкой публики и установления диалога между талантливыми студентами и потенциальными работодателями.

1.2 Цель CEPHEI

В настоящее время университеты сталкиваются с двумя проблемами, которые одновременно представляют собой и большие возможности. Одной из них является цифровизация и парадигма коммуникации. Студенты являются цифровыми аборигенами и все время используют технологии. Тем не менее, большинство университетов практикуют традиционную модель обучения. В ответ на потребность студентов университеты должны адаптировать обучение к новому поколению. Второй проблемой является необходимость связать образование с практикой и интегрировать реальные кейсы профессиональной инновационной деятельности в контекст образования в соответствии с требованиями отрасли. Таким образом, успешный университет завтрашнего дня - это университет, способный предложить разнообразный учебный контент и проектное обучение в международных и междисциплинарных командах с целью удовлетворения реальных потребностей промышленности и общества. Под проектным обучением мы подразумеваем участие студентов в проектах, в которых учащиеся приобретают знания и навыки, работая в течение длительного периода времени, в течение которого они исследуют и реагируют на подлинную, сложную и интересную проблему. Проект направлен на решение этих проблем с помощью образовательной платформы CEPHEI, предлагая курсы в области промышленных инноваций. Платформа CEPHEI объединяет современные образовательные подходы с новейшими технологиями, способствует сближению университетов и отраслевых предприятий, интегрирует реальность профессиональной инновационной деятельности в контекст образования в соответствии с требованиями промышленности, повышает видимость промышленных инноваций в глобальном масштабе, обеспечивает студентам современное образование в области инноваций, предоставляет молодым талантам возможность трудоустройства, а отраслям бесплатные образовательные ресурсы в Интернете для широкой публики основанные на модели freemium.

1.3 Стейкхолдеры CEPHEI

В проекте CEPHEI есть ряд заинтересованных сторон: компании, которые нуждаются в международном обучении / переподготовке для создания инноваций; отрасли, в которых есть проблемы, которые они хотят решить; преподаватели и вузы, которые хотят применять цифровые технологии в образовании и нуждаются в поддержке, или которые хотят создавать курсы международного уровня для промышленности и с промышленностью; руководители образовательных программ по инновациям, которые открыты для цифровизации и интернационализации курсов; и учащиеся, которые хотят получить образование мирового уровня в области инноваций в цифровом формате.

1.4 Курсы CEPHEI

Три типа курсов доступны для трех групп стейкхолдеров: курсы для студентов магистратуры, которые обучаются и регистрируются на курсы в рамках своих образовательных программ, они реализуются по технологии смешанного обучения, состоят из автономного онлайн-элемента и поддерживаются преподавателями либо при непосредственном очном взаимодействии со студентами или виртуально и практической части, например курсовой проект в университете-партнере. Модель freemium позволяет любому желающему бесплатно подписаться на онлайн-компонент каждого курса. Смешанные или полностью интерактивные курсы разработаны для компаний и при их непосредственном участии, чтобы обеспечить внутреннее повышение квалификации своих сотрудников - эти курсы могут быть полностью интерактивными или применять смешанную модель с некоторым количеством очных занятий, проводимых в компании. Возможны три варианта освоения курсов: самостоятельное обучение, модерируемый преподавателем и курс, модерация которого доступна как преподавателю так и другим.

1.5 Перезачет результатов обучения

В зависимости от типа курса применяются следующие модели перезачета результатов обучения: Европейская система взаимозачёта кредитов (ECTS), где студенты получают зачетные единицы трудоемкости обучаясь на курсах в своем университете; Микро-квалификации/цифровые баджи доступны для сторонних слушателей, которые заканчивают полностью онлайн-курсы (содержание курса доступно бесплатно, в то время как слушатели платят за получение подтверждающего документа доступ к своему цифровому баджу); Микро-квалификации/сертификация предоставляется слушателям, которые проходят курс по направлению своего работодателя (разрабатываются в соответствии с требованиями, которые компании предъявляют к результатам обучения своих сотрудников).

1.6 Этапы CEPHEI

В рамках проекта CEPHEI реализованы следующие этапы разработки платформы:

1. Определены элементы электронного курса и составлены рекомендации, глоссарий и шаблоны для разработки курса.

2. Определены характеристики и реализована платформа для размещения открытых курсов по промышленным инновациям.

3. Разработаны требования к оборудованию мультимедийных лабораторий (B-Labs), соответствующие лаборатории были оборудованы в университетах-партнерах.

4. Совместными усилиями определены, согласованы и синхронизированы требования к содержанию курсов по промышленным инновациям.

5. Проведена работа университетов с предприятиями для привлечения их к разработке курса и преподавания.

6. Разработаны уникальные инновационные компоненты курсов в области промышленных инноваций.

7. Курсы загружены на платформу CEPHEI и проведена оценка их качества.

8. Платформа CEPHEI представлена университетами, промышленным предприятиям и широкой общественности.

Ключевая задача проекта CEPHEI состоит в том, чтобы преобразовать не менее 50% существующих магистерских программ в области промышленных инноваций в университетах-партнерах в цифровые курсы на платформе CEPHEI. В результате реализации проекта планируется привлечь к работе платформе не менее 100 партнеров из промышленности и бизнеса.

1.7 Результаты CEPHEI

Результатом проекта CEPHEI является разработка следующих элементов:

● образовательная модель CEPHEI для сотрудничества между академическими институтами и предприятиями в области промышленных инноваций;

● подход к проектированию курсов CEPHEI, который ставит реальные потребности промышленности в главу угла при разработке курсов;

● модель разработки курса CEPHEI, которая следует рекомендациям экспертов в области дизайна цифрового обучения и инноваций в промышленности;

● Инструкции по оборудованию мультимедийной лаборатории CEPHEI B-Lab для записи и редактирования электронных курсов;

● платформа CEPHEI для промышленных инноваций.

1.8 Система управления клиентами (CMS) и Система управления обучением (LMS) CEPHEI

В основе проекта CEPHEI лежит разработка платформы, которая включает систему управления клиентами и систему управления обучением. На платформе размещены курсы по промышленным инновациям, доступ к которым могут получить учащиеся, преподаватели, а также учреждения и промышленные предприятия (Рисунок 1).

1. Первый контакт пользователей с платформой CEPHEI происходит через систему управления клиентами Webhare. Система управления клиентами предоставляет информацию о проекте CEPHEI, содержит контактную ссылку для предприятий, желающих сотрудничать с CEPHEI и предоставляет информацию слушателям, желающим получить доступ к курсам. CMS имеет пользовательский интерфейс и доступен по ссылке: https://www.cephei.eu/en/. а также серверная часть, где преподаватели загружают информацию о курсе. На главной странице CMS есть информация о проекте CEPHEI, галерея курсов, новости и контакты. На главной странице можно выбрать курс, при клике на который пользователь перенаправляется на страницу с подробной информацией о курсе.

2. Из CMS пользователи попадают в систему управления обучением CEPHEI, Open edX. На этой странице доступны все активности предусмотренные курсами. Индивидуальные курсы, разработанные для компаний, также располагаются на этой части платформы. Здесь пользователи могут получить доступ к онлайн-компонентам курсов. LMS также имеет пользовательский интерфейс (публичный) и сервер, где информация о курсе загружается через виртуальную студию, расположенную по ссылке: https://studio.edunext.co.

3. Чтобы предоставить доступ своим студентам, университеты, использующие курсы CEPHEI, будут вставлять ссылку на CMS CEPHEI в собственные системы управления обучением. Правила курса и материалы, относящиеся к каждому учебному заведению, размещены на собственной LMS учебного заведения.

Рисунок 1: Технологическая инфраструктура CEPHEI

Руководство по работе с платформой CEPHEI

Это руководство было написано для поддержки преподавателей и учреждений, желающих присоединиться к проекту CEPHEI, с целью усовершенствования навыков разработки, внедрения и обеспечении качества электронных курсов для программ магистратуры в области промышленных инноваций на платформе CEPHEI. Пособие охватывает каждый из основных этапов разработки цифровых курсов для платформы, включая: обзор проекта CEPHEI; четыре ключевых элемента проекта CEPHEI; рекомендации для курсов CEPHEI; инструкции по идентификации подходящих курсов; андрагогические основы курсов CEPHEI; обзор этапов разработки курса; информацию о том, как создавать видео; рекомендации по использованию оборудования и технологических инструментов; детальную информацию о размещении материалов на платформе, едином стиле и брендинге; а также руководство по обеспечению качества курсов CEPHEI.