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从想法到结果:项目方法

没有基础知识的项目活动类似于活动假期后的打扫工作。起初,它拥有可怕的工作量,然而手忙脚乱之际你的拖延症又发作起来,这样一来只有最后几个小时(在设定的最后期限后)是高效率的,虽然座右铭说 "就应该这么做事!"。想象一下,所有新业务都能不以诸如“想法从何而来?","从何处开始做起?","怎么办呀?这可真是项繁重的工作......!"这样令人慌慌张张的想法开始,而是以针对所需结果的有计划的行动开始。要做到这一点,你只需在大脑中储备一套工具和方法,以得出课程的 "项目活动基本内容"。

对于很多领域的专业人士,该课程都将对他们有所帮助。不管您的职业是什么——是写电影剧本,做研究,设计建筑,开发应用还是现代化生产,完成本课程后,您不仅可以更容易地解决专业任务,而且也不会害怕实施抽象的新想法,因为您已经明确了实施它们的具体步骤。

课程一开始会让您对什么是项目活动有一个大致的了解,然后会逐步给您指导,并对那些直观上往往不甚明了的问题进行答疑解惑。

折现问题包括:为什么项目的结果不是计划的那样?如何在结果出现之前做好计划?

当团队中出现不和谐的情况时该怎么办,不和谐是否意味着团队没有未来?

如何在不降低速度和结果水平的情况下,配置远程团队的工作?

应该做什么,什么时候做,才能在时间、预算和内容规定内完成项目?如果出了问题怎么办?如何准备?

如何将对潜在风险的思考转化为工作工具,防止其负面影响?

同时,本课程是关于项目方法而非项目管理的;它只能让您对项目管理领域的现有标准有一个大致的了解。您可以深入到他们的研究后,获得实际经验,在应用项目活动的基本原理,因为知识本身,例如流行的灵活方法,并不能保证成功。

为了提高学习材料的有效性,我们建议在开始课程之前选择一个简单的项目:从日常生活或职业活动中接近你的东西(安排自行车停车位,网站开发等)。在课程结束后,使用考虑过的工具来完成所选项目。你可以在论坛上分享你的成果,并从策展人和课程导师那里获得反馈。

学习成果

在成功完成课程后,学习者应该能够:

  • 教师:
    Dr. Sergey Redko
    Dr. Sergey Redko
    教授
  •  
    Nadezhda Tsvetkova
    Nadezhda Tsvetkova
    助理教授
  •  
    Sergey Golubev
    Sergey Golubev
    助理教授


  • Преподаватель:
    Сергей Редько
    Сергей Редько
    Профессор
  •  
    Надежда Цветкова
    Надежда Цветкова
    Доцент
  •  
    Сергей Голубев
    Сергей Голубев
    Доцент
  • Partner:
    TGC-1
  •  
    Saint Petersburg Forestry Research Institute
  •  
    Vimatec
  • 大学:
    圣彼得堡彼得大帝理工大学
    俄罗斯
    圣彼得堡彼得大帝理工大学

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