发明问题解决理论(TRIZ)
拟议的课程侧重于分析技能的发展,可用于技术系统的改进。课程中描述的共同系统方法涵盖了解决方案开发的所有阶段:搜索有关技术系统的信息,分析现有问题,建立概念解决方案,以及在开发的最后阶段消除矛盾。
本课程对广大学员有用。所获得的知识可用于专利检索、规避现有专利、为现有技术问题寻找现成的解决方案、对产品线开发进行市场研究。所建议的系统化方法保证了可用于解决问题的各种资源的扩展,因此在每个开发阶段的解决方案数量都会增加。
该课程的重要部分讨论了任务正式化方法。初始数据系统化的分析方法包括建立技术系统的组件、结构和功能模型,以及修改这些模型的工具。高度关注替代解决方案的搜索方法:基准、特征转移、面向功能的搜索、生物模拟类比的使用等。课程的重要部分是通过空间思维练习来体现,让学生感受建立一个新的技术解决方案的进展及其阶段。课程的实践任务是建立在新产品开发的实际案例上的。
在课程中,您将:
- 与你的同事讨论找到的解决方案,学习相同的课程。
- 参加脑筋急转弯活动
- 制作草图和框图
- 应用系统化的方法解决发明性的问题
- 在缺乏初始信息的情况下解决实际的技术问题。
- 应用发明性设计的工具
- 优化发明性地解决问题的过程。
学习成果
在成功完成本课程后,学员将能够:
- 区分概念设计阶段及其工具。
- 搜索并分析专利状况
- 分析新产品开发的可能性和前景。
- 确定产品的话语权,预测技术演进方向
- 从管理和生产的角度评估设计理念。
课程结构
课程工作量相当于3个ECTS。
- 课程简介
- 创造性、创新和发明、心理惯性。
- 专利、专利检索、知识产权
- 功能分析
- 功能导向搜索
- 仿生学
- 最终理想解
- 矛盾
- 技术系统进化趋势